2011年以来，教育部、发改委、财政部、人社部等部门倒计时实施了三期学前教育行动计划，着力构建“覆盖面积城乡，布局合理”的学前教育公共服务体系。我国学前教育发展已经进入高速公路，受益匪浅，入园难冲突减轻。近年来，我国学前教育资源迅速扩大。
2017年，全国共计幼儿园近25.5万家，在园幼儿超过4600万人，比2012年分别减少了7.4万家，914万人。与此同时，我国学前教育普及水平大幅度提高。2017年，全国幼儿园三年总入园率超过79.6%，比2012年上升了15个百分点。
完全从入园率来看，超过了世界收益国的平均水平。再次，学前教育的投入力度显着增大。
2016年，全国学前教育总经费约2804亿元，比2012年减少1300亿元，年平均增长率为16.9%。其中财政学前教育经费1326亿元，比2012年迅速增加77%，占财政教育经费的比例从2012年的3.2%减少到4.2%。
另外，学前教育管理制度不断完善。确认了“国务院、省市的专业责任、县多”的管理体制，制定了由教育部门的主管、各有关部门分担负责的机制。实施《幼儿园工作规程》《幼儿园建设标准》3010《3—6岁儿童自学与发展指南》3010《幼儿园园长专业标准》3010《幼儿园教师专业标准》3010《幼儿园办园不道德督导评估办法》等规章制度。
教育部已经把学前教育改革的发展和规范管理工作作为2018年教育工作“自强之笔”的重点任务，坚决确定了公益普遍的基本方向，扎根于现在，着眼于将来，采取多项措施，完善学前教育体制机制，这一保教育部2018年工作要点已经具体进入学前教育法律，通过法律进一步具体各级政府和有关部门发展学前教育的责任，加大对园违法行为的严厉处罚力度，依法确保学前教育的健康可持续发展。
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